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Rentrée et accueil des nouveaux enfants

Bienvenue à Elios, Samuel, Martin, Rozenn, Solange et Ilyann qui nous rejoignent et bonne rentrée à Liham, Timéo, Odilon, Elyanna, Noro, Asai, Margot, et Oscar déjà présents.

 

Les plus observateurs noterons que cette année, les garçons sont en force ! 😉

  

Le mois de septembre a été marqué par plusieurs semaines d’adaptations où nous proposons un temps personnalisé aux familles et enfants pour découvrir la vie à la crèche, répartis sur 8 jours en présence des parents.

Programme pédagogique 2023-2024

Cette année l'équipe de la crèche va travailler autour de 5 thématiques pédagogiques:
La Natureexplorer et manipuler avec tous les sens !
Le Livre - donner vie aux histoires et du relief aux pages.
Semaine Nationale de la Petite - Viens je t'emmène! Se laisser guider par l'enfants
Les animaux - mini-mondes et médiation animale...
Dans ma valise - ouvrez la malle, c'est le début de l'aventure ! 

Les bienfaits de l’accueil en âges mélangés

Au sein de la crèche BabyKer, les enfants sont accueillis en « âges mélangés » ; cela signifie que les enfants des différents âges (les « bébés », les « moyens » et les « grands ») évoluent ensemble au sein de la même section et des différentes pièces.

 

L'approche en âge mélangé permet aux plus jeunes d'observer les actions des plus grands et de bénéficier de leur émulation "naturelle" (non dirigée); un enfant plus âgé aura plus d'occasions de développer ses capacités relationnelles d'empathie et d'entraide auprès d’enfants plus jeunes que lui.

Les interactions entre les enfants sont ainsi plus riches et diversifiées.

 

Par ailleurs, des temps en commun sont proposés par tranche d’âge, comme le repas, et les activités adaptées au développement de chacun. Le coin des bébés n’est pas cloisonné et les plus grands apprennent à le respecter. Les plus jeunes explorent la salle de vie dès qu’ils en ont la capacité motrice.

 

Pour les professionnelles, cela demande une attention et une observation plus fine des enfants, qui tend vers une prise en charge plus individualisée. L’aménagement des espaces et les propositions pédagogiques sont réfléchis spécifiquement en ce sens.

Côté parents, nous croyons sincèrement que cela enrichie la qualité de la relation avec l’équipe professionnelle et influe positivement le développement de l’enfant au sein du collectif.

 

 

Plus d’infos : https://semainepetiteenfance.fr/actualites/accueil-en-ages-melanges/